最終更新日：2021年9月16日

リアル研修・ZOOMによるオンライン研修・オンデマンド（事前録画）研修すべてに対応しています。

こどもの行動がみるみる変わる！大好評の「ことばがけ研修」です。

学童クラブでよく見る場面です。

ほんとに困ってしまいますね。

みなさん、こんな悩み抱えていませんか？

もし、ひとつでも当てはまるなら　お役に立てるかもしれません。

（保育士・精神保健福祉士）

その「順番」とは

「ことばを入れるタイミング」です。

そう「いつ入れるか」です。

例えば「トラブルが発生した」時

通常であれば、「トラブル」が発生した直後に

「注意する」「指導する」という順番になります。

「悪いこと」をしたら、その場で「叱る」

「良いこと」をしたら、その場で「褒める」

これが「通常の順番」です。

「事が起こってから、その場でかけるのが言葉がけ」

まさに「事」「場」がけです。

でも、僕が行っている「ことばがけ」は少し違います。

～「出来事」が起こる前～

そう！

「事前に」入れているのです。

「出来事」が起こった時には、

すでに

こどもの「脳」にことばが入っているのです。

先生の周りにもいませんか？

「あの先生の話なら、本当によくいうこと聞くよね」

その理由

それは「無意識」のうちに「事前にことばを入れている」からです。

そうなんです！！

この「脳が快になることば」

これが大事なポイントなんです。

実は、脳というのは「その人のことば」が

「快」なのか「不快」なのかを

常に判断しています。

脳に「快となることば」を多くかけていると

その「ことば」は、脳に必ず蓄積され

トラブル時には「ストッパー」になるのです。

これが「ことばがけが上手な先生」が

無意識のうちに行っている

「保育の技」なのです。

この研修では

脳が「快」になる！

「ことばがけ」

３つのポイントを

事例たっぷり！！

わかりやすくご紹介いたします。

この「ことばがけ」を日常的に使うことで、

こどもたちとの関係は、びっくりするほど！楽になります。

あなたの「ことば」は、どんどん入るようになるのです。

「順番」さえわかれば、誰でも「ことば」は届きやすくなります。

学童保育指導員の先生方へ。はじめまして。岸本元気です。

僕は福岡にあります「親と子のメンタルヘルス研究所」で「認知行動療法」というセラピーを「メンタル不調を抱えた保護者の方」や「行動面で気になる点が多いこどもたち」向けに行っている「ことばがけのセラピスト」です。

※「認知行動療法」とは、

何かの出来事があった時、人は瞬間的にうかぶ考えやイメージ（自動思考）によって「気持ち」や「行動」が生まれます。この「自動思考」に気づいてもらい働きかけることによって「生きづらさ」を解消する心理療法になります。

ご相談にいらっしゃるほとんどの方は「メンタル不調」を抱えて子育てをされている保護者の方になりますが、僕は「保育ソーシャルワーカー」（保育士・精神保健福祉士）なので、保育所にも入らせていただいてるので、そこで働く「保育士の先生」方のメンタルヘルス支援も行っています。

こどもたちの支援では乳幼児期のこどもたちから、学童期のこどもたち、思春期のこどもたちまでのメンタルヘルス支援を行っています。

「メンタルヘルス支援」については、九州だけでなく、日本全国いろんなところから、たくさんの保護者の方やこどもたちがいらっしゃいます。

もちろん、何度もお会いしたことがある方もいらっしゃいますが、初めて「医療機関」や「福祉施設」などからご紹介いただいた方については、本当に「初対面」になります。

「初対面」そして「短期間」。

これが「セラピー」を行う上での前提条件になります。

みなさんだったら、どうですか？　「初めて会った人」それも「短期間（短時間）」しか会わない人に「こころを開くこと」はできますか？　その人の言葉をすんなりと受け入れることができますか？

きっと難しいと思います。

ご相談にいらっしゃる方はどちらかといえば「最初からこころ閉ざしている状態」です。でも、そうしたご相談者の方（大人もこどもも）に対して「セラピー」を行うのが僕の仕事です。

「セラピーを行う」ためには、その人のこころの中に「ことば」が入らなければ行うことはできません。なぜなら「信頼」や「安心感」がなければ受け入れてもらえないからです。

まずは「ことばが入る関係」を「短時間で作る」

これが絶対に必要なのです。

これができなければ、もちろん「セラピー」を行ったり、考え方のクセを治して頂いたり、そうした働きかけを行うことはできません。

そのためにこれまで様々な失敗を繰り返しました。

そんな中ようやく「誰でも簡単にできる方法」（再現性が高い方法）を見つけることができました。

研修でお話する内容は「ことばが相手に入る状態をつくる」ことばがけです。

僕が今まで体験してきた様々なエピソードを含めて色んなお話と、僕が知っている全てのスキルを皆さんにご紹介できたらと思っています。きっと「学童の現場でのヒント」になると信じています。

たくさんの先生方とお会いできることを、こころから楽しみにしています！！（げんき）

ことばがけコンサルタント

プロフィールは、こちら

「学童期のことばがけ」研修について

「学童期のことばがけ研修」は、「ことばが入る関係」を築くための前編（学童期のことばがけ３つのポイント）と「発達面で気になる子への対応」に特化した後編（気になる子への対応研修）の２つの内容で構成されています。

このページでご紹介している内容は、前編の「学童期のことばがけ」になります。

（ダウンロードプロフィール）講師検討などの打ち合わせの際にご利用ください。

講師プロフィールダウンロード（岸本元気）

学童保育研修会主催者様の会議や打ち合わせの際にご利用頂けます。

講演者プロフィール【岸本元気】.pdf

PDFファイル 272.3 KB

ダウンロード

研修企画書「学童期のことばがけ３つのポイント」

講師検討などの打ち合わせの際にご利用ください。

研修企画書「順番を変えるだけでうまくいく！学童期のことばがけ３つのポイント」.p

PDFファイル 776.6 KB

ダウンロード

ホワイトボードいっぱいに広がるカラフルな貼りものを使用！

まるで情報番組のような、わかりやすさ。

一人芝居のようなストーリー感で、保護者やこどもたちとのやり取りを熱演します！！

この研修で学べるもの・・・「ことばがけ技術」です。

・学童期のこころを育て、楽しむ能力を引き出す「ことばがけ」技術。

・保護者に対しての子育て支援、相談支援でも使える！！「ことばがけ」技術。

・児童、保護者だけでなく、職員間のメンタルヘルスにも使える「ことばがけ」技術が学べます。

【受講対象者】

・現在、学童保育指導員として活躍されている先生

・保育士、幼稚園の先生

・これから学童保育に携わる新しい先生方を対象としています。

ご準備頂くもの・・ホワイトボード（１台以上）

パソコンやプロジェクター等は使用しませんが、磁石の貼りものを５０枚くらい準備しております。そのため、磁石の貼りつく、ホワイトボード１台以上のご準備お願いしております。（2台以上あれば、さらに最高です！！）

この研修受講後の「専門研修」もご用意しております。

「学童保育指導員のための保育研修」は、学童期特有の「言動」（暴言・問題行動）に対する「ことばがけ技術」です。さらに「発達面で気になる」「様々な環境による問題行動が見られる」などのさらに深い「専門研修」もご用意しております。詳しくは、「保育現場！気になる子への対応研修（学童期編）」をご覧ください。

新型コロナウイルス感染拡大時の「実施プラン」もご用意！

２０２１年になっても、まだまだ収まりそうにない「新型コロナウイルス」感染拡大。

「２０２０年は研修を中止にしたけれど、今年も中止というわけにはいかない！」

そんなご担当の先生の不安を解消できるよう、リアル以外に２つの研修プランをご準備いたします。

急遽変更の際の「オンライン（ZOOM)」「オンデマンド配信」（事前録画）にも対応いたします。「ZOOM＋オンデマンド」なら複数回開催も可能！

ZOOM研修の録画分は、実施後３日間。またオンデマンド研修（事前録画）の「動画」は２週間の期間　いつでもお好きな時間にパソコンやスマホ・タブレットなどでご覧頂くことができます。

ZOOMオンライン研修（サンプル動画　１分１７秒）

下の動画スタート（▶マーク）を押すと、研修の雰囲気（１分１７秒）をご覧頂けます。

ご視聴風景のお写真を頂きました。（㈱スマイルリンク様より）

２０２１年５月２９日（土）にご依頼頂きましたZOOM研修の視聴風景のお写真を静岡県裾野市の株式会社スマイルリンク様（ひだまり保育園hagu様・こころね保育園hagu様）より頂きました。本当にありがとうございました！講師側からは決して見ることができない風景だったので「こんな感じでご覧頂いてるんだ」と大変感激いたしました。一生懸命ご視聴下さり本当にありがとうございました！！（げんき）

・ひだまり保育園hagu様は、こちらです。

・こころね保育園hagu様は、こちらです。